朱巖：社交時代的知識創(chuàng)造與傳播趨勢—兼論知識付費模式的發(fā)展

知識的創(chuàng)造與傳播是人類文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，千百年來，人類創(chuàng)造知識和傳播知識的方法不斷演變，加速了人類對世界的認(rèn)知深度和廣度。從最初對自然的感知到系統(tǒng)的科學(xué)體系誕生，人類文明走過了原始社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走入了互聯(lián)網(wǎng)社會。在每一個歷史階段，誰來創(chuàng)造知識、誰來傳播知識都有其特點。

在遠(yuǎn)古時期，知識的創(chuàng)造是由每一個個體的感知帶來，這些知識是零散的、片面的，很多天地間的現(xiàn)象根本無法用他們有限的感知來解釋，于是出現(xiàn)了用宗教方式來讓知識系統(tǒng)化的途徑。

人類對世界本源探知的本性，逐漸催生了以大學(xué)為代表的知識創(chuàng)造與傳播體系，少數(shù)精英被賦予一定的特權(quán)，在大學(xué)中進(jìn)行深度的研究和探索。無論是否依附于宗教，這一大學(xué)體系極大地釋放了人類個體的創(chuàng)新能力，前所未有地讓人類了解了世界運行的各種規(guī)律。從這一過程中容易看到，知識創(chuàng)造的重心從民眾逐漸向精英過度，這應(yīng)該說在人類歷史上是一種進(jìn)步。

但到了互聯(lián)網(wǎng)時代，尤其是社交網(wǎng)絡(luò)的普及，民眾的力量再一次得到極大地釋放，人類既有的知識體系再度受到挑戰(zhàn)，知識創(chuàng)造的重心也又開始逐漸向民眾偏移。

個體的認(rèn)知能力得以增強(qiáng)、傳播能力得以放大，通過沒有學(xué)科邊界的線上討論，一些固有的知識框架被打破，以豬八戒、innocentive為代表的“威客”模式，讓我們看到了民眾創(chuàng)造知識的一種新的途徑。

與此同時，MOOC 的出現(xiàn)以及各種知識分享平臺（如知乎、在行等）的建立，也顛覆了千百年來形成的傳統(tǒng)知識傳播方式，原則上每一個個體也都成為了知識的傳播者。

所以表面上看起來風(fēng)起云涌的知識分享，其實代表的是人類在創(chuàng)造和傳播知識過程中的又一次飛躍。雖然現(xiàn)在出現(xiàn)的知識付費等模式還略顯稚嫩，但它意味著人類在借助著信息互聯(lián)的力量努力釋放每一個社群與個體中所孕育的巨大創(chuàng)新潛力。

一旦每一顆聰明的頭腦能夠像阿凡達(dá)一樣被鏈接，無數(shù)頭腦的串行、并行運算就會變成可能，從而帶給科學(xué)新的領(lǐng)域、帶給經(jīng)濟(jì)新的動力、帶給社會新的文明。

“去中心化”是這一輪知識創(chuàng)造和傳播模式變革的核心思想  ，從少數(shù)精英創(chuàng)造知識到精英與民眾共同創(chuàng)造知識，是人類新的發(fā)展階段。

從文藝復(fù)興到信息革命，精英創(chuàng)造在某些學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)逐漸形成了知識發(fā)展的定式、人才梯隊的定式，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代，這種定式在一定程度上已經(jīng)開始阻礙人類對未知的探索?！?/span>  去中心化”的思潮，正是對精英創(chuàng)造體系弊病的有益補(bǔ)充。  因為它允許每個人通過社區(qū)去學(xué)習(xí)、不受約束地去探索所有的未知。中國有句俗話“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，如果說工業(yè)時代及以前是“諸葛亮”的時代，那么社交網(wǎng)絡(luò)時代迎來的就是“臭皮匠”的時代。

“頭腦互聯(lián)”是這一輪知識創(chuàng)造和傳播模式變革的實現(xiàn)手段。  大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)，各種信息技術(shù)正在讓所有的一切連接在一起。而作為迄今為止人類仍無法全面了解的運算單元：大腦，一旦被充分連接，其所能帶來的變化一定是難以想象的。

威客模式在全球的普及已經(jīng)讓我們看到了頭腦連接的價值。每一個難題都會有來自全球各地、不同領(lǐng)域的愛好者對此進(jìn)行深入研究，從而解決這一難題。通過給予每個個體均等的創(chuàng)新機(jī)會，勢必會釋放壓抑在每一顆頭腦中的創(chuàng)造力，我們把這種創(chuàng)造力稱為“智慧人口紅利”。就勞動力而言，中國的人口紅利也許正在結(jié)束，但就智慧而言，中國的人口紅利時代才剛剛開始。可以設(shè)想，當(dāng)每個人的一生都能比工業(yè)時代創(chuàng)造出更多真正意義的知識，十四億中國人口所能迸發(fā)出的潛力會是多么驚人。

“知識生態(tài)”是這一輪知識創(chuàng)造和傳播模式變革的最終結(jié)果。知識就是力量、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人類早已經(jīng)意識到知識在整個人類文明中的價值，并不斷演化著社會的知識生態(tài)。當(dāng)知識創(chuàng)造的重心從精英開始向民眾偏移的時候，人類的知識生態(tài)也必然要發(fā)生根本性的變化。

最近風(fēng)起云涌的知識付費模式，就是重構(gòu)知識生態(tài)的一種嘗試。但這一過程不可能一蹴而就，如何在全民創(chuàng)造與傳播知識的過程中，盡可能提高知識的質(zhì)量、體現(xiàn)知識的價值，會是各個知識領(lǐng)域中必然面對的難題。

以藝術(shù)品為例，藝術(shù)家的作品在社交時代的價值體現(xiàn)方式可能會被顛覆，通過區(qū)塊鏈技術(shù)等建立的藝術(shù)金融體系，會讓藝術(shù)家永遠(yuǎn)享有作品增值的價值。只是這一生態(tài)還處于探索階段，所以不可避免出現(xiàn)諸如知識娛樂化等問題，某些網(wǎng)紅通過知識分享平臺變?yōu)閷＜?，他們所?chuàng)造的知識價值在現(xiàn)階段也許還是非常有限的，但娛樂化起碼說明了民眾對全民創(chuàng)造知識時代的認(rèn)可。相信隨著民眾知識水平的提升，人類會有越來越完善的知識定價體系，從而讓各個領(lǐng)域的知識創(chuàng)造與傳播方法更加合理、體系更加強(qiáng)壯。

我們身處這樣一個偉大的時代，每一個學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、每一個學(xué)者都應(yīng)該意識到“去中心化”對人類社會的價值，從而有勇氣去打破既有的條條框框，創(chuàng)造全新的知識體系。

從人民到精英再到人民，歷史的螺旋上升讓人類的認(rèn)知思想上升到新的高度。社交網(wǎng)絡(luò)時代，知識的創(chuàng)造和傳播也正在迎接以人民為核心的新模式，相信這種模式在以人民為本的中國將會展現(xiàn)更為巨大的力量！