4月19日，在清華大學(xué)110周年校慶前夕，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)方向，為服務(wù)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。
習(xí)近平總書記的重要講話為我國高等教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向，為在新發(fā)展階段建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)提供了重要遵循，對(duì)清華大學(xué)的辦學(xué)發(fā)展具有深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。清華大學(xué)要自覺肩負(fù)使命、追求卓越，努力在服務(wù)國家發(fā)展中成就新高度。
“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬里，直下看山河”
2013年，黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)深化我國高等教育改革提出明確要求。2014年10月31日，清華大學(xué)在全國高校率先啟動(dòng)綜合改革，全面推進(jìn)7大方面45項(xiàng)改革任務(wù)。
2016年，習(xí)近平總書記在致清華建校105周年賀信中提出“面向世界、勇于進(jìn)取，樹立自信、保持特色”的要求。清華大學(xué)啟動(dòng)《“雙一流”建設(shè)總體方案》，發(fā)布實(shí)施全球戰(zhàn)略。2017年，黨的十九大提出深化教育改革，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。清華大學(xué)提出了2030年邁入一流大學(xué)前列、2050年前后成為世界頂尖大學(xué)的中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。
2020年，克服新冠肺炎疫情不利影響，清華大學(xué)圓滿完成綜合改革任務(wù)、“雙一流”建設(shè)周期任務(wù)、全球戰(zhàn)略第一階段任務(wù)，如期實(shí)現(xiàn)“三個(gè)九年，分三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，一流大學(xué)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。
國家的飛速發(fā)展、社會(huì)的迫切需求，是大學(xué)最好的發(fā)展機(jī)遇。清華大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐表明，在中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國的大學(xué)可以從國家現(xiàn)代化建設(shè)中獲得強(qiáng)大的發(fā)展能量，激發(fā)自身辦學(xué)活力，走出一條中國特色世界一流的奮進(jìn)之路。
“咬定青山不放松”
在學(xué)校黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，清華人以“咬定青山不放松”的精神扎實(shí)推進(jìn)綜合改革。
教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。清華把人才強(qiáng)校戰(zhàn)略作為新百年發(fā)展的核心戰(zhàn)略，通過教師人事制度改革提高了師資水平。強(qiáng)調(diào)教書育人是教師的第一學(xué)術(shù)責(zé)任，一流學(xué)者要上講臺(tái)。設(shè)立“開放交流時(shí)間”制度，完善教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)體系，讓尊師重教成為校園最美的風(fēng)尚。
立德樹人是大學(xué)的根本任務(wù)。清華確立了價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持一流本科教育是一流大學(xué)的底色、一流博士生教育體現(xiàn)一流大學(xué)人才培養(yǎng)的高度。傳承“體魄與人格并重”的育人傳統(tǒng)，加強(qiáng)美育和藝術(shù)教育，打造創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)融合教育平臺(tái)，構(gòu)建全頻譜學(xué)生發(fā)展支持體系，為學(xué)生創(chuàng)造自主成長(zhǎng)的更大空間。
學(xué)科是學(xué)校開展人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的平臺(tái)。清華健全學(xué)科發(fā)展調(diào)整機(jī)制，構(gòu)建“學(xué)科領(lǐng)域—學(xué)科群—學(xué)科”“雙一流”建設(shè)體系。實(shí)施文科建設(shè)“雙高”計(jì)劃、工科規(guī)劃、理科提升計(jì)劃。
創(chuàng)新是大學(xué)的硬實(shí)力。清華堅(jiān)持“四個(gè)面向”，持續(xù)推進(jìn)科研體制機(jī)制改革。強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，推進(jìn)重大前沿部署，主動(dòng)請(qǐng)纓成立實(shí)體性航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究院，努力為解決“卡脖子”問題作貢獻(xiàn)。健全新型智庫體系，構(gòu)建新型產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新體系，推進(jìn)全球視野下的開放創(chuàng)新。
一流大學(xué)要有一流的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和完善的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度。清華破“五唯”傾向、立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立“重師德師風(fēng)、重真才實(shí)學(xué)、重質(zhì)量貢獻(xiàn)”的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，把教書育人的投入與成效納入教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，營造一流學(xué)術(shù)生態(tài)和學(xué)術(shù)文化。
中國的大學(xué)要站在世界地圖前思考辦學(xué)定位。清華大學(xué)成立全球創(chuàng)新學(xué)院、中意設(shè)計(jì)創(chuàng)新基地、東南亞中心、拉美中心，創(chuàng)辦蘇世民書院，建設(shè)深圳國際研究生院，發(fā)起成立亞洲大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟、世界慕課聯(lián)盟并擔(dān)任主席單位，舉辦世界和平論壇、“一帶一路”達(dá)沃斯論壇，國際影響力顯著提升。
2020年，新冠肺炎疫情給全世界帶來巨大挑戰(zhàn)。清華大學(xué)把師生健康放在首位，堅(jiān)守教書育人職責(zé)，率先開展全體系在線教學(xué)，探索線上線下融合式教學(xué)；全力推進(jìn)抗疫科研攻關(guān)，積極推進(jìn)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的國際交流與合作；與聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合發(fā)起全球大學(xué)特別對(duì)話，舉辦中美大學(xué)校長(zhǎng)論壇；完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，推進(jìn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室改革，展現(xiàn)了迎難而上、開拓進(jìn)取的奮進(jìn)姿態(tài)。
“引領(lǐng)意無限”
扎根中國大地建設(shè)世界一流大學(xué)是一個(gè)永無止境、不斷超越的過程。
一流意味著貢獻(xiàn)。大學(xué)只有在服務(wù)國家的歷史進(jìn)程中才能成就一流的高度，一流大學(xué)的光芒首先要照亮自己國家和民族前進(jìn)的方向，進(jìn)而為解決全人類共同面對(duì)的重要問題作出貢獻(xiàn)。
一流意味著引領(lǐng)。一流大學(xué)不僅引領(lǐng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，更要引領(lǐng)思想文化的創(chuàng)新。
一流意味著獨(dú)特性。中國大學(xué)在世界高等教育版圖中的地位與辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量有關(guān)，更與中國特色密切相關(guān)。只有堅(jiān)持中國特色，才能成為世界一流。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，中國的發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，中國高等教育仍然處于最好的發(fā)展時(shí)期。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記此次來?？疾鞎r(shí)的重要講話精神，以更強(qiáng)的責(zé)任感使命感，堅(jiān)定自信、乘勢(shì)而上、勇于擔(dān)當(dāng)，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)定不移走高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展道路，以更高標(biāo)準(zhǔn)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平、國際交流合作層次，在服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中成就新高度！
